Introduzione all’utilizzo dei docenti in compresenza
Nel contesto scolastico italiano, la gestione delle supplenze rappresenta una sfida quotidiana. L’utilizzo dei docenti in compresenza per coprire le assenze brevi sta diventando una pratica sempre più frequente. Questa strategia consente una risposta tempestiva, contenendo disagi per studenti e istituti.
Che cos’è la compresenza docente
La compresenza si verifica quando due insegnanti operano nella stessa classe contemporaneamente. Solitamente è prevista nei progetti educativi personalizzati, nel sostegno o nei laboratori interdisciplinari. Tuttavia, in tempi recenti, i docenti in compresenza vengono spesso impiegati per supplenze interne temporanee.
Normativa di riferimento
Il ricorso ai docenti in compresenza per supplenze è regolato dal CCNL Scuola e da circolari interne dei singoli istituti. Il dirigente scolastico può, in casi di necessità, disporre l’utilizzo dei docenti presenti nell’organico per garantire la continuità didattica. Questa modalità è legittima se applicata entro certi limiti e con il rispetto delle ore contrattuali.
Quando si può utilizzare un docente in compresenza
L’utilizzo dei docenti in compresenza per supplenze è ammesso in caso di:
- assenze improvvise inferiori ai 10 giorni,
- indisponibilità di supplenti esterni,
- urgenza nella copertura oraria per garantire la sorveglianza educativa.
Questa pratica si limita spesso alla scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado, ma può estendersi anche alla scuola superiore in situazioni eccezionali.
Vantaggi per la scuola
L’utilizzo dei docenti in compresenza porta benefici tangibili:
- Garantisce continuità didattica.
- Evita l’ingresso di supplenti occasionali non preparati.
- Riduce i tempi morti per gli studenti.
- Migliora la gestione organizzativa interna.
Questo sistema favorisce una didattica più flessibile e rispondente ai bisogni reali.
Ruolo del dirigente scolastico
Il dirigente scolastico ha il compito di gestire le risorse umane disponibili. Deve valutare attentamente la possibilità di utilizzare i docenti in compresenza, tenendo conto di:
- orario settimanale degli insegnanti,
- diritto al riposo e alla preparazione delle lezioni,
- equa distribuzione del carico di lavoro.
Le decisioni devono essere motivate e documentate, anche per eventuali controlli ispettivi.
Impatto sulla qualità dell’insegnamento
Quando ben organizzata, la compresenza impiegata per supplenze può persino migliorare l’apprendimento. Gli studenti continuano a seguire lezioni con docenti conosciuti, evitando momenti di dispersione. Tuttavia, un utilizzo eccessivo può generare stress nei docenti e abbassare la qualità della programmazione didattica.
Il punto di vista dei docenti
Molti insegnanti vedono questa pratica come un carico di lavoro aggiuntivo. Spesso, la sostituzione in classe non viene retribuita, specialmente se rientra nell’orario di servizio. Per questo motivo, è fondamentale garantire:
- una comunicazione trasparente,
- la rotazione equa tra colleghi,
- la possibilità di recuperare le ore impiegate.
Il coinvolgimento dei rappresentanti sindacali è essenziale per tutelare i diritti degli insegnanti.
Aspetti organizzativi e gestionali
Affinché il sistema funzioni, è necessario pianificare con precisione. Le segreterie devono predisporre orari flessibili e aggiornare i piani delle attività settimanali. La presenza di un docente in più per ogni team educativo può rappresentare una risorsa importante nei momenti di emergenza.
Compresenza e sostegno: due ruoli diversi
Un punto delicato riguarda il ruolo degli insegnanti di sostegno. Non devono essere utilizzati per supplenze su altre classi, se questo compromette l’assistenza agli alunni certificati. L’autonomia scolastica permette flessibilità, ma nel rispetto delle priorità educative.
La supplenza interna: soluzione temporanea
È fondamentale ricordare che l’utilizzo dei docenti in compresenza per supplenze ha carattere straordinario. Non può diventare la norma per coprire posti vacanti. Le istituzioni devono attivare rapidamente le procedure per nominare supplenti esterni qualificati.
Proposte per migliorare il sistema
Per ottimizzare l’utilizzo della compresenza nelle supplenze, si possono adottare alcune strategie:
- Inserire nei Piani dell’Offerta Formativa un protocollo specifico.
- Creare una banca interna delle ore disponibili.
- Prevedere incentivi o recuperi per i docenti coinvolti.
- Favorire una gestione collegiale delle emergenze.
Con queste misure, si migliora il clima lavorativo e si assicura una risposta tempestiva ai bisogni della scuola.
Le best practice nelle scuole italiane
Alcuni istituti hanno già sperimentato modelli virtuosi. Ad esempio, le scuole con team docenti affiatati riescono a garantire flessibilità senza penalizzare la qualità. Nelle regioni con maggiori carenze di personale, la compresenza rappresenta una risorsa strategica se ben gestita.
Conclusioni: una risorsa da utilizzare con criterio
L’utilizzo dei docenti in compresenza per le supplenze è uno strumento utile, ma va gestito con equilibrio. Deve essere una soluzione temporanea e ben regolamentata. Serve una pianificazione chiara, il rispetto del contratto e la collaborazione di tutto il personale scolastico. Solo così si possono garantire continuità didattica e rispetto delle professionalità coinvolte.
Giornalista e analista, scrive di economia italiana, innovazione e imprese. Appassionato di tecnologia e finanza, racconta il presente e il futuro delle aziende che fanno muovere il Paese.
